Als Lehrer habe ich mir viele Jahre lang den Kopf zerbrochen über diese Frage: Warum erzielt ein Schüler bei Chancengleichheit (es gibt Zeit und Geld für den Unterricht, es gibt einen Wunsch, eine Fähigkeit, Fleiß, einen gut erfahrenen Lehrer) ein Ergebnis und der andere nicht?
Jetzt im Internet führen nur die Faulen keine Webinare auf Englisch zu diesem speziellen Thema durch: Warum ist es nicht möglich, Englisch zu lernen? Und wenn Sie an solchen Webinaren teilgenommen haben oder Artikel zu diesem Thema gelesen haben, wissen Sie, wie die Antwort lautet: Weil es kein System gibt, weil sie falsch gelehrt haben, nicht einmal mit den falschen Materialien. Die Moderatoren des Webinars erklären, wie es sein soll, geben sowohl das System als auch die Materialien an, und wenn wir über wirklich erfahrene professionelle Lehrer-Moderatoren sprechen, sind ihre Inhalte wirklich gut. Erfreut greifen die Leute nach diesem Strohhalm, lassen sich inspirieren und arbeiten nach diesem System an diesen Materialien, aber ... Die Ergebnisse sind erneut enttäuschend. Und die Person kommt seiner Meinung nach zu der einzig richtigen Schlussfolgerung: Ich kann kein Englisch lernen. Jemand ist begabt. Ich nicht. Und dieses Verständnis taucht in eine noch größere Depression ein ...
Und jetzt werde ich Ihnen sagen, was ich darüber denke und die Frage beantworten, warum nicht funktioniert.
Zuerst möchte ich das sagen. Das Problem liegt in der Formulierung der Frage: LERNEN. Warum? Weil Sprache kein Wissen ist. Sprache ist eine Fähigkeit. Und wenn wir Sprache als eine Fähigkeit behandeln, wird jede Stase an ihren Platz fallen.
Wie kann man das machen?
Ersetzen Sie in all Ihren Redewendungen und Gedanken zu Englisch (oder einer anderen Fremdsprache) „Englisch“ durch andere Fähigkeiten, die Sie bereits kennen: Fahren, Skifahren, Radfahren, Inlineskaten, Sticken .... Und lassen Sie uns hören, wie es klingen wird:
„Ich möchte Stickerei lernen.“
„Ich lerne seit vielen Jahren Radfahren.“
„Wie lange dauert es, bis ich das Fahren lerne?“
Klingt dumm, oder?
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Wenn Sie Farben mischen, die Leinwand grundieren, Skizzen anfertigen, einige Techniken und Techniken ausprobieren, aber nicht malen möchten, was und warum tun Sie dann?
Daher lautet meine Antwort auf die Frage "Warum funktioniert das nicht?" - weil es KEIN SPEZIFISCHES KLARES MESSBARES WIRKLICHES ZIEL gibt.
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Oksana Sudareva
Philologe, Psychologe, Psycholinguist, Englischlehrer.
Mehr als 30 Jahre im Beruf.
Ich habe auch zwei Katzen :-)
