Bis heute wurden unzĂ€hlige wunderbare LehrbĂŒcher, HandbĂŒcher und Artikel zum Thema Projektmanagement geschrieben, Millionen Stunden Schulungsvideos gedreht, Millionen Schulungen durchgefĂŒhrt, Millionen Spezialisten geschult. Trotzdem hören Versuche, "den Komplex einfach zu machen", nicht auf.
Dieses Material untersucht ein qualitatives Modell des Einflusses einiger Projektparameter auf ihre Dauer sowie eine Liste von âgutenâ und âschlechtenâ MaĂnahmen zur Beschleunigung von Projekten.
Der betrachtete Ansatz kann als zusĂ€tzliches Schulungsmaterial bei der Schulung von Projektmanagern sowie als Checkliste bei der Beurteilung der VollstĂ€ndigkeit und GĂŒltigkeit der MaĂnahmen des Projektmanagers bei der Lösung von Projektproblemen verwendet werden.
Die berĂŒcksichtigten MaĂnahmen zur Projektbeschleunigung kommen zu anderen wichtigen Aspekten von IT-Projekten hinzu, z. B. zur QualitĂ€t der Erfassung und Analyse von Anforderungen, zur QualitĂ€t der Lösung, zur QualitĂ€t der Codeproduktion usw.
Das Modell des Einflusses von Projektparametern auf ihre Dauer wird in Bezug auf das "durchschnittliche" IT-Projekt betrachtet, das durch folgende Parameter gekennzeichnet ist:
Dauer - ab 6 Monaten;
die Anzahl der Mitglieder des Projektteams - von 7-8 Personen. mit einer durchschnittlichen Beteiligung an dem Projekt von 50% (Mitglieder des Projektteams können an anderen âkonkurrierendenâ AktivitĂ€ten beteiligt sein);
die Anzahl der Projektteilnehmer auf Kundenseite - von 2-3 Personen;
Das Projekt impliziert eine gewisse FlexibilitÀt im Inhalt (z. B. die Möglichkeit, die PrioritÀten und den Zeitpunkt der Implementierung von Funktionen anzupassen oder die Möglichkeit, die detaillierten Anforderungen an Funktionen zu Àndern).
Ein qualitatives Modell des Einflusses von Projektparametern auf ihre Dauer kann wie folgt dargestellt werden:
,
Wo
T ist die Dauer des Projekts;
S - Inhalt (Umfang) des Projekts, Umfang der implementierten Funktionen (Merkmale) und geleistete Arbeit;
L - Verluste verschiedener Art, die identifiziert und beseitigt werden können;
C â , ;
W â , ;
E â ;
O â â â.
, ( T), S (), L ( ), C ( ) W ( ), E ( ), O ( ).
:
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| S () |
||||
| S.1. |
, |
|
, |
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| S.2. |
, |
|
, |
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| S.3. |
, ââ, ââ, ââ |
|
|
.
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| L ( ) |
||||
| L.1. |
( , , ..). . |
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| L.2. |
, (), |
|
, .
|
|
| L.3. |
|
|
|
.
|
| L.4. |
, (2-3 .). |
|
.
|
|
| L.5. |
, . , .
|
|
ââ , |
.
|
| L.6. |
(>>50%). |
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| L.7. |
( FixPrice-> â â Time & Material -> agile ..) |
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.
|
. -. . |
| L.8. |
ââ ( , ) |
|
. ââ |
|
| C ( ) |
||||
| C.1. = S.3 |
, ââ, ââ, ââ |
|
-
|
.
|
| C.2. |
( ) |
|
|
. , , |
| C.3. |
( ) ( ) . ( ) ( ) . |
|
|
.
|
| W ( ) |
||||
| W.1. |
|
|
. .
|
. .
|
| W.2. = L.6. |
(>>50%). |
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|
|
| W.3. |
|
|
.
|
.
|
| W.4. |
. ( , ) . |
|
, |
, .
|
| E ( ) |
||||
| E.1. / |
() |
|
. .
|
(, ). , .
|
| E.2. = L.8. |
ââ ( , ) |
|
. ââ |
|
| E.3. |
(ââ) |
|
.
|
(, ). - |
| E.4. |
( ââ ). ââ ( ) |
|
. â â .
|
(, ).
|
| E.5. |
, â â, |
|
â â |
, .
|
| O ( ) |
||||
| O.1. () |
( â â). . |
|
|
, |
.
ââ ââ. ââ () ( ):
S.1.
S.2.
L.1.
S.3.
L.8.
L.2.
L.3.
L.4.
L.5.
O.1. ()
L.6.
L.7.
C.2.
W.1.
C.3.
W.3. Erhöhen Sie die Ressourcen durch bezahlte Ăberstunden
E.1. Ziehen Sie einen hochqualifizierten Experten / Coach an