- Wo kann man neben Bändern auch Wissen bekommen? Aus dem interstellaren Raum?
- Aus Büchern. Durch direktes Studium der Geräte. Denken.
A. Azimov. Beruf (1957)
Im Jahr 2020 scheint sich die ganze Welt vorübergehend in einem Testmodus eines der dystopischen Szenarien der Zukunft zu befinden. Alles, was nicht verschoben oder ausgesetzt werden konnte, musste geändert werden: Arbeitszeitplan, Freizeit, schulische Aktivitäten. Die Kinder wurden wie Margie, die Heldin von Isaac Asimovs Geschichte: Sie waren traurig und dachten darüber nach, wie viel Spaß es in den Schulen zuvor gemacht hatte.
Es scheint, dass Bildung nie wieder dieselbe sein wird. Für das neue Schuljahr bereiten die Lehrer gemischte Online- und Offline-Schulungsprogramme vor, und einige Bildungseinrichtungen wechseln in einen vollständig entfernten Modus.
Die Fehler eines plötzlichen Übergangs zum Fernunterricht sind für Lehrer, Schüler und ihre Eltern noch immer frisch. Mehr als 85% der Hochschullehrer halten das Remote-Format für schlechter als das Vollzeitformat, und 78% der Schullehrer stellen fest, dass sie mit dem Übergang zum Fernunterricht mehr Jobs haben.
55% der Erwachsenen schon: Schon vor der Zwangsfernunterricht, viele waren skeptisch über Online - Bildung hatte eine schlechte Erfahrung von Kursen im Internet unter.
Nachdem wir sichergestellt haben, dass es unmöglich ist, die Live-Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern untereinander zu ersetzen, können wir uns genauer ansehen, was nur online erhältlich ist, und uns vorstellen, wie Bildung in Zukunft aussehen könnte.
Bildung wird interaktiv sein
Die Interaktivität von Bildung ist einer der Hauptschlüssel für ihre Wirksamkeit. Der Unterricht in der Schule basiert auf der ständigen Interaktion zwischen Lehrer und Schüler, wodurch Sie die Motivation des Kindes erhalten können.
Heutzutage stehen Online-Bildungsprodukte vor einer schwierigen Aufgabe - effektive Mechanismen für die Beteiligung am Bildungsprozess zu schaffen und sicherzustellen, dass das Interesse der Schüler nicht verschwindet. Online-Aufgaben können nicht auf automatische Tests mit "Ja" - und "Nein" -Antworten beschränkt werden. Jetzt und in Zukunft sollte ein faszinierender Dialog und eine faszinierende Interaktion zwischen dem Schüler und dem System aufgebaut werden: eine Erklärung eines neuen Themas, Wiederholung und Konsolidierung des Materials. Interaktive Lernformate und Gamification helfen dabei.
Gamification wurde bereits in vielen Bereichen implementiert: Einzelhandel, Personalwesen und Bildung. Es wird aktiv für Business Training und Leistungsbewertung verwendet. Derzeit beginnen die Gamification-Mechaniken aktiv mit der Umsetzung, und Bildungsprojekte werden auf der Grundlage von Spielen zur Umsetzung von Bildungsstrategien gebildet, auch an den größten Universitäten der Welt. Beispielsweise hat Microsoft kürzlich neue eSport-Welten und Lektionen in Minecraft: Education Edition angekündigt .
In der Bildung gibt es in gewisser Weise lange Zeit Elemente des Spiels: gute und schlechte Noten für das Erfüllen einer Aufgabe als Punkte für das Erfüllen einer Quest. Und am Ende des nächsten akademischen Jahres hat jeder ein Level Up - einen Übergang zum nächsten Level der Komplexität.
In Online-Projekten ist Gamification viel komplexer. Ursprünglich erstellte Programme, die beispielsweise mit einer Detektivgeschichte kombiniert werden, machen den Lernprozess spannend - Kinder möchten regelmäßig zum Unterricht zurückkehren und neue Dinge lernen. Um Aufgaben zu erledigen und Ziele zu erreichen, wie in einem Computerspiel, können sie Punkte, Punkte und zusätzliche Belohnungen erhalten und neue Level entdecken.
Das theoretische Wissen, das die Schüler in der Lektion erhalten, können sie sofort anwenden, wenn sie Spieletests bestehen. Es hilft Kindern, Wissen und Lernen im Allgemeinen aus einem ganz anderen Blickwinkel zu betrachten.
Der Hauptvorteil des Online-Lernens ist die Motivation zum Lernen. Der Schüler kann seinen Fortschritt und das Erreichen der gesetzten Ziele sehen und unabhängig bewerten. Dies hilft, Eigenschaften wie Unabhängigkeit, Verantwortung und Entscheidungskompetenz zu entwickeln. Eine Studie der University of California in Irvine ergab beispielsweise, dass Studenten, die an einem Bildungsprogramm für Sport teilnahmen, viel beeindruckender abschnitten.
Das Lernen wird durch Gadgets unterstützt
Die Lehrer stellen fest, dass Kinder E-Services viel schneller und effizienter lernen als Erwachsene. Heutige Schulkinder sind von Geburt an mit Geräten vertraut, können Text eingeben, bevor sie schreiben lernen, und sich sofort intuitiv an jedes elektronische Gerät anpassen. Mit bekannten und auch die beliebtesten Geräte ermöglicht es den Studierenden zu bekommen noch mehr involviert in den Lernprozess: Look für verschiedene Definitionen von neuen Begriffen, Blick auf Details über eine merkwürdige Tatsache, sucht eine genaue Übersetzung eines Fremdwort und Lehrer erfahren Sie mehr über die Schüler.
Heutzutage verwenden immer mehr Schüler und Lehrer Videokonferenzsysteme, elektronische Bildungsplattformen, Bücher, Lehrbücher, Handbücher und andere Anwendungen, die beim Lernen helfen.
Die meisten interaktiven Lektionen und Kurse können problemlos auf einem Smartphone oder Tablet abgeschlossen werden. Gadgets werden allmählich nicht zum Feind des Lehrers und lenken das Kind vom Unterricht ab, sondern zum Assistenten. Mithilfe von ihnen und interaktiven Online-Aufgaben gestalten Lehrer den Unterricht vielfältiger und visualisieren Informationen.
Smartphones stehen heute einem großen Teil der Weltbevölkerung zur Verfügung, in Zukunft vielleicht einer Mehrheit, selbst in den am wenigsten entwickelten Ländern. Technologiediffusion und billigere Technologie, UNESCO Notizen „ stellen grenzter Menschen und Gemeinschaften, Menschen mit Behinderungen, Flüchtlingen, out-of-Schule und diejenigen, die in isolierten Gemeinschaften mit Zugang Lernmöglichkeiten aneignen.“
Bildung wird teilweise abgelegen sein
Im März wechselten Schulen auf der ganzen Welt zum Fernunterricht. Und es wurde klar: Theoretisch klang alles klar und einfach, in der Praxis stellte sich heraus, dass die Mehrheit dafür nicht bereit war.
China ist der erste und unbestrittene Marktführer beim raschen Übergang zur Online-Bildung.
In nur wenigen Wochen gelang es den Spezialisten, die größte Online-Plattform für Fernunterricht zu entwickeln und zu starten. Gleichzeitig können 50 Millionen Studenten aus verschiedenen Regionen des Landes es kostenlos nutzen.
Die heutige Erfahrung zeigt, dass das Online-Lernformat ein wesentlicher Bestandteil der klassischen Schule wird, während Fernunterricht unmöglich ist: Live-Kontakt ist weiterhin erforderlich. Höchstwahrscheinlich wird sich in Zukunft das Verhältnis von Offline und Online ändern: Es wird effektiver sein, einige Dinge einem Computer anzuvertrauen - zum Beispiel das Überprüfen von Hausaufgaben. Laut einem UNESCO- Bericht haben ungefähr 60.000 Schulen in China bereits maschinelles Lernen für die Bewertung von Aufsätzen implementiert, wobei der Algorithmus zu 92% dem des Lehrers entspricht.
Bildung wird individuell sein
Big Data hilft bereits heute bei der Lösung der wichtigsten Probleme. Zum Beispiel haben Algorithmen für maschinelles Lernen, basierend auf den Daten, die über die Erfolge und Misserfolge des Schülers erhalten wurden, gelernt, individuelle Trajektorien für das Lernen von Schulfächern zu erstellen und nicht nur.
Künstliche Intelligenz kann analysieren, wie viel Zeit ein Kind mit Lernen verbringt, wie lange es Hausaufgaben macht, wo es am häufigsten Fehler macht, und echtes Wissen messen. Auf dieser Grundlage kann der Schüler persönliche Übungen auswählen, die darauf abzielen, seine Fähigkeiten zu entwickeln und die Leistung zu verbessern. Online-Lernen hilft dabei, einen individuellen Bildungsansatz zu finden, der den Merkmalen und Fähigkeiten jedes Kindes entspricht.
Auf der indischen Plattform Byju'sAls größtes EdTech-Projekt der Welt werden Bildungsaufgaben in Form von animierten Karten und spannenden "Live" -Tests präsentiert. Außerdem wird für jeden Schüler eine eigene Lernkurve erstellt, die den Weg, den er durchlaufen hat, und die Zeit, die er für die Lösung aufgewendet hat, anzeigt.
Auf der Online-Bildungsplattform Uchi.ru, die von mehr als 8 Millionen russischen Schulkindern genutzt wird, wird die Erfahrung des Schülers in Bezug auf die zum Studieren des Materials erforderliche Zeit, die erforderliche Anzahl von Wiederholungen und die Reihenfolge der Aufgaben sowie den Grad der Komplexität maximal individualisiert. Dies hat gezeigt , dass es die Bildungsergebnisse verbessert.
Viele EdTech-Projekte zielen darauf ab, nicht nur Schülern, sondern auch Lehrern zu helfen: Zeit von Routineaufgaben auf kreative und individuelle Ansätze zu verlagern. Dem Lehrer steht eine automatische Überprüfung der Aufgaben sowie eine ständige Überwachung und Analyse des Fortschritts zur Verfügung. Zum Beispiel ist das britische Projekt Century so aufgebaut , dass Lehrer über den Erfolg jedes Schülers informiert werden und Empfehlungen zum Aufbau weiterer Arbeiten gegeben werden.
Experten sagen, dass die datengesteuerte Individualisierung in naher Zukunft bereit ist, noch weiter zu gehen. Die Systeme lernen, Kurse, Aufgaben und sogar verschiedene Methoden auszuwählen und zu empfehlen, nicht nur basierend darauf, wie der Schüler mit dem Programm umgeht. Möglicherweise werden Empfehlungen für das Training gegeben, die auf den Interessen des Kindes, seinen Lieblingssportarten, Computerspielen, vergangenen oder bevorstehenden Reisen und Reisen sowie sozialen Fähigkeiten beruhen. Das britische Projekt ClassCharts bietet beispielsweise bereits einen optimalen Sitzplan für Schüler im Klassenzimmer, der sich an der Analyse der erhaltenen Daten orientiert. Künstliche Intelligenz analysiert die Fähigkeiten und akademischen Leistungen der Schüler, wie sie miteinander interagieren und sich gegenseitig beeinflussen, und sucht auch nach optimalen Arbeitsmustern in Paaren und Gruppen.